2024上半年教师资格证笔试考试于3月9日举行，江苏教师资格网在考后为大家带来笔试考试真题及参考解析，仅供大家进行参考!
1.C 尊重了学生的独立性
2.B 背离了学生全面发展的要求
3.D 挖掘教学的教育性，凸显学科育人价值
4.B 课程开发意识与能力
6.D 不正确，参与学校民主管理的权利
7.C 应与该居民区的建设同步进行
9.B 及时与邬某的父母或其他人取得联系
11.A 全体代表的过半数通过
12.B 接到申诉的 30 日内
13.B 体现了对学生的一视同仁
15.D 爱之,能勿劳乎;忠焉,能勿诲乎
16.C 教师幸福的集体性
19.C 河姆渡一 良渚-龙山一二里头
25.C 丙难度高区分度低
27.B 一个合法 IP 地址能分配给多名主机
28.A 书一历史书一《汉书》
叶老师的教学行为符合素质教育观的要求，是值得肯定的。
第一，叶老师的教学行为体现了素质教育是面向全体学生的教育。对学校和教师而言，要努 力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。材料中叶老师鼓励全班同学互相说优点， 在活动中每位学生都到了奖品，都得到了锻炼的机会。
第二，叶老师的教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通 过德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机结合，来实现学生德智体美劳的全面发展。材 料中叶老师不仅仅将教育活动局限在智育范畴内，也注重学生“能发现他人优点 ”的良好品 德发展。并且在互相说优点的活动中，学生们德智体美劳各个方面的优点都得到了肯定，更 有利于学生的全面发展。
第三，叶老师的教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教育。教师应
解每一位学生，知道他们的长处和短处，让学生能够在
上发挥潜能。材料中叶老师 的“说优点 ”活动促使学生的优势、特长都实现了更好的发展，是有利于促进学生个性成长 的教育。
总之，要向叶老师学习，践行素质教育观，促进学生的成长与发展。
教师职业道德包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。材 料中刘老师的行为体现了教师职业道德的爱岗敬业、关爱学生和教书育人。
第一，刘老师的教学行为体现了爱岗敬业，爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬 业、乐于奉献，对工作高度负责，认真辅导学生。材料中，刘老师发现两位学生的矛盾之后， 没有不管不问，而是高度负责，安抚并耐心询问事情缘由，认真解决。并且事后就铭成的个 人问题主动与其父母交流沟通，体现了刘老师的爱岗敬业。
第二，刘老师的教学行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师必须关心爱尊雷学生亚堂护全 体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中，刘老师并没有因为铭成不受欢迎，调 皮捣蛋就不管他，仍然耐心教育、积极引导，体现了刘老师对学生的关心爱护。
第三，刘老师的教学行为体现了教书育人，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，刘老师循循善诱，一点点引导铭成将兴趣转移到 学习上来，并且也做到了因材施教，鼓励铭成继续学习画画。这些行为都体现了刘老师的教 书育人。
总之，作为教师应该向刘老师学习，遵循教师职业道德规范，促进学生成长与发展。
33. 阅读下面材料，按要求写作文。
老师发现学生演奏时弹奏的曲谱有问题，但是学生说他是按照曲谱弹奏的，老师就因此做了一个实验，跟其他演奏者说曲谱的某一段有个错误让他们找出来，但是没有演奏者能找出来，包括那些技术高超的。
通用语言文字写作;角度自选，立意自定，标题自拟;字数不少于 1000 字。
【参考立意】不要囿于经验、跳出窠臼，发现问题、敢于质疑权威、细节等
